İçeriğe geç
EduTriyaj

Bilimsel temelli öğrenci gelişim sistemi

Her öğrenci aynı değildir. Doğru değerlendirme, doğru destek.

EduTriyaj; öğrencinin akademik performansını etkileyen dikkat, planlama, duygusal yük, çalışma düzeni ve öğrenme ihtiyaçlarını birlikte değerlendirir. Her öğrenci için ölçülebilir ve kişiye özel bir gelişim planı oluşturur.

Tanı koymaz İhtiyacı belirler Gelişimi izler

Öğrenci Başlangıç Profili
YKS · Başlangıç değerlendirmesi
Risk Haritası
İyi Orta Yüksek
Akademik performans
Dikkat ve odaklanma
Planlama ve başlatma
Çalışma düzeni
Duygusal yük
Öncelikli alan
Planlama ve başlatma

Başlama davranışını kolaylaştıran mikro planlama uygulanır.

Bu haftanın müdahalesi
25–30 dk çalışma blokları

Görev tamamlama oranı izlenecek.

İzleme durumu
İyiye doğru

Planlanan 12 · Tamamlanan 9 · Devamlılık %75

Temsilî öğrenci profili — gerçek öğrenci verisi değildir.

EduTriyaj'ın arkasındaki yaklaşım

Öğrenciyi yalnızca sonuçlarıyla değil, bütünüyle değerlendiriyoruz.

EduTriyaj; akademik performansı etkileyen dikkat, planlama, çalışma düzeni, duygusal yük ve öğrenme ihtiyaçlarını birlikte ele alan bilimsel temelli bir eğitim ve gelişim sistemidir.

Tanı koymaz; ihtiyacı belirler, gelişimi izler ve gerektiğinde doğru uzmana yönlendirir.

Dr. Erg. Fatih Ulusoy

Kurucu ve Akademik Direktör

Ergoterapist • Eğitim Bilimleri Doktoru


Ergoterapi ve eğitim alanındaki birikimini yaklaşık 25 yıllık öğrenci ve aile danışmanlığı deneyimiyle birleştiren Dr. Fatih Ulusoy; dikkat, planlama, çalışma düzeni, duygusal yük ve öğrenme ihtiyaçlarının akademik gelişim üzerindeki etkisini bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmektedir. EduTriyaj çatısı altında her öğrenciye özgü, ölçülebilir ve sürdürülebilir gelişim süreçlerinin oluşturulmasına liderlik etmektedir.

Bilimsel temelli yaklaşım
Bütüncül değerlendirme
Ölçülebilir gelişim
Etik ve şeffaf süreç

EduTriyaj gelişim döngüsü

Öğrenciyi tanıyor, gelişimi adım adım yönetiyoruz.

Öğrencinin ihtiyaçlarını yalnızca belirlemekle kalmıyor; bu ihtiyaçlara uygun desteği planlıyor, uyguluyor ve sonuçlarını düzenli olarak izliyoruz.

1

Tanıyoruz

Öğrenci ve veli görüşmeleriyle ihtiyaçları, beklentileri ve günlük çalışma düzenini anlıyoruz.

2

Değerlendiriyoruz

Akademik verileri; dikkat, planlama, çalışma davranışları ve duygusal etkenlerle birlikte ele alıyoruz.

3

Önceliklendiriyoruz

Öğrencinin gelişimini zorlaştıran alanları belirliyor ve anlaşılır bir başlangıç profili oluşturuyoruz.

4

Müdahale ediyoruz

Öğrencinin kapasitesine uygun hedefler, çalışma yöntemleri ve haftalık görevler planlıyoruz.

5

İzliyor ve güncelliyoruz

Müdahalenin etkisini takip ediyor, işe yaramayan planı sürdürmek yerine yeni verilere göre güncelliyoruz.

Yeniden değerlendirme

Her döngü, bir sonrakinin başlangıç verisi olur.

Her değerlendirme bir karara, her karar uygulanabilir bir müdahaleye, her müdahale ise ölçülebilir bir sonuca bağlanır.

Akademik Gelişim

Ders takibi, sınav hazırlığı, çalışma planı ve akademik performans analizi.

Psikolojik İzlem ve Yönlendirme

Kaygı yönetimi, motivasyon ve öğrenme stratejilerine yönelik destek.

Öğrenme ve Yürütücü İşlev Desteği

DEHB ve öğrenme güçlüğü şüphesi olan öğrenciler için yapılandırılmış program ve yönlendirme.

EduTriyaj'ın farkı

Program hazırlamanın ötesinde, gelişimi yöneten bir sistem.

Akademik sonuçları, çalışma davranışlarını ve öğrencinin gerçek kapasitesini birlikte değerlendiririz.

Klasik koçluk yaklaşımı

  • − Haftalık program hazırlar
  • − Soru sayısını izler
  • − Her öğrenciye benzer plan verir
  • − Görüşme üzerinden ilerler
  • − Süreci sözlü olarak aktarır

EduTriyaj yaklaşımı

  • ✓ Önce başlangıç profilini çıkarır
  • ✓ Davranış, kapasite ve sonucu birlikte izler
  • ✓ Risk ve ihtiyaca göre müdahaleyi değiştirir
  • ✓ Görüşme, ölçek, gözlem ve performans verilerini birleştirir
  • ✓ Gelişimi ölçülebilir raporlarla gösterir

Gelişimi yalnızca anlatmıyor, görünür hâle getiriyoruz.

Sınıf 11. Sınıf
Rapor Dönemi Başlangıç
Sonraki ay kararı Hedefi sürdür

Ailenin her ay eline geçen rapor, sayıdan ibaret değil; ne yaptığımızı ve ne değiştiğini gösterir.

Başlangıç Risk Profili

72 / 100
Yüksek risk
  • Akademik risk 68
  • Düzen & disiplin 74
  • Motivasyon 61
  • Devam & istikrar 65

Öncelikli Gelişim Alanları

  • Planlama ve başlatma Öncelikli
  • Çalışma düzeni İzlem
  • Dikkat sürekliliği İzlem
  • Duygusal yük Dengeli

Bu Ay Uygulanan Müdahaleler

  • Mikro planlama 02 Mayıs
  • Günlük plan takibi 03 Mayıs
  • Deneme hata analizi 09 Mayıs
Uygulama oranı%80

Ne Değişti

%52 → %78 Görev tamamlama (önceki aya göre)
+14,6 net Deneme sonucu (önceki aya göre)
  • Haftalık devamlılık %75
  • Sonraki ay kararı Hedefi sürdür

Temsilî rapor içeriğidir; gerçek öğrenci verisi değildir.

6 adımda EduTriyaj

Nasıl çalışıyoruz?

Başlangıç değerlendirmesinden aylık gelişim raporuna uzanan, ölçülebilir ve takip edilebilir bir süreç.

1

Ön görüşme ve uygunluk

İhtiyaçları ve beklentileri konuşur, sistemin öğrenci için uygun olup olmadığını değerlendiririz.

2

Başlangıç değerlendirmesi

Görüşme, ölçek, akademik veri ve çalışma davranışlarını birlikte inceleriz.

3

Öncelikler ve hedefler

Öncelikli gelişim alanlarını ve ölçülebilir hedefleri belirleriz.

4

Kişiselleştirilmiş destek

Öğrencinin haftasına gerçekten sığan yöntem ve görevleri planlarız.

5

Haftalık koçluk ve takip

Uygulamayı, görevleri ve gelişim göstergelerini düzenli olarak izleriz.

6

Aylık değerlendirme ve veli raporu

Sonuçları değerlendirir, gelişimi raporlar ve sonraki ayın kararlarını oluştururuz.

Süreç sabit bir program değil; öğrenciden gelen yeni verilere göre güncellenen bir gelişim sistemidir.

Merak edilenler

Sık sorulan sorular

EduTriyaj'ın yaklaşımı ve çalışma süreci hakkında en çok merak edilenler.

Başka bir sorunuz mu var? Bizimle İletişime Geçin
1 EduTriyaj tanı koyar mı?
Hayır. EduTriyaj bir tanı veya tedavi merkezi değildir. Öğrencinin akademik gelişimini etkileyen ihtiyaçları belirler, gelişimini izler ve gerekli durumlarda aileyi uygun uzmana yönlendirir.
2 Ücretsiz ön görüşmede neler konuşulur?
Yaklaşık 15 dakikalık ön görüşmede öğrencinin mevcut durumu, ailenin beklentileri ve EduTriyaj sisteminin öğrenci için uygun olup olmadığı değerlendirilir. Bu görüşme bir değerlendirme veya danışmanlık seansı değildir.
3 Başlangıç değerlendirmesi ne kadar sürer?
Başlangıç profili; görüşmeler, ölçekler, akademik veriler ve çalışma davranışları birlikte değerlendirilerek oluşturulur. Bu süreç öğrencinin durumuna ve gerekli veri miktarına göre genellikle 7–14 gün sürer.
4 Veli süreç hakkında nasıl bilgilendirilir?
Velilere belirlenen aralıklarla süreç bilgilendirmesi, her ay ise öğrencinin gelişimini ve sonraki dönem kararlarını içeren anlaşılır bir gelişim raporu sunulur. Öğrencinin özel görüşme notları ve kişisel paylaşımları gizlilik ilkeleri kapsamında korunur.
5 Her öğrenci EduTriyaj'a kabul edilir mi?
Hayır. Ön görüşme ve uygunluk değerlendirmesi sonucunda EduTriyaj'ın öğrencinin ihtiyacına uygun olup olmadığı belirlenir. Farklı bir uzmanlık gerektiğinde aile doğru hizmete yönlendirilir.
6 Program her öğrenci için aynı mı hazırlanır?
Hayır. Hedefler ve haftalık plan; öğrencinin akademik düzeyi, çalışma kapasitesi, öncelikli ihtiyaçları ve takip verilerine göre kişiselleştirilir.

Öğrenciniz için doğru başlangıcı birlikte yapalım.

Kısa bir ön görüşmeyle ihtiyaçları konuşalım ve EduTriyaj'ın uygunluğunu birlikte değerlendirelim.

Bize ulaşın